初中阶段是学生打好基础的关键时期，也是教学难度最大的时期，特别是英语语法教学难度较大，是课堂学习中的重难点。在传统教学模式下，学生经常会表现出兴趣缺失、厌倦等现象，不利于学习主动性的调动。随着科学技术的发展，翻转课堂这种教学模式应运而生，将其应用在英语语法教学中，能够有效提高课堂教学效果。本文就翻转课堂教学模式在初中英语语法教学中的应用展开分析，并提出几点策略。
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