小学语文学习中的提问机制刍议

作者：钱美丹

来源：语文教学与研究, 2018, (18): 98-99.

<正>学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之基也。许多学者有过重要的论述:孔子很早就提出过"每事问"的主张,强调提出问题在学习活动中的重要性:朱熹认为"读书无疑者有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进"。这是对学习中提出问题非常科学而辨证的阐述。许多年过去了,现实生活中学生的提问能力怎么呢?为此,我进行了一项调查,在80人的调查中10%的学生提的问题较多,并且问题的质量相对较高,一般都经过分析和思考;75%的学生