《智慧广场——搭配》教学设计

作者：段兆晖

来源：中国信息技术教育, 2020, Z1: 75-79.

<正>创新整合点(1)整节课利用网络和电子书包,同时融合触控一体机的交互,借助智慧课堂的云服务,搭建数字化学习环境,让学生真正参与到学习中,经历实践操作的过程,加强了生生之间、师生之间的互动性,让课堂更加有效。(2)采用生本教学模式,先学后教。利用智慧云平台收集课前预习反馈数据,做到高效备课。课后个性化辅导,线上问答,拓展学生思维。