以"自主、合作、探究"教育教学理念为指导,改变学生单一被动式的学习方式,建立和形成贴合学生生活实际的、有趣的、富有探究性的、符合学生心理特点的新型学习作业方式。对《地理》全一册每个模块进行了探究性作业设计,通过对大青山地貌观察、测量以及多种类型的实践活动,激发学生主动学习、乐于学习、学会学习,培养学生运用地理知识的实践能力,促进学生人格个性化的全面发展。
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