化学教学中浸润价值观教育的研究

作者：周存军

来源：中小学教学研究, 2018, (09): 48-51.

• 化学教学
• 浸润
• 价值观教育

德育教育有活动化、运动化等形式化倾向,理科课堂教学中价值观教育重视不够。从价值观的界定与实施意义,化学学科中相关价值观的内容,提出以"浸润"的方式实施价值观教育,并举例说明在化学教学中价值观教育的实施。对教师提升价值观教育的效能提出了建议。