观念为重——工业设计概论课程教学探索与实践

作者：王祎; 李灿熙

来源：艺术科技, 2016, 29(05): 371.

• 工业设计概论
• 教学实践
• 设计观念

本文在"设计"观念引导为目的的视角下,总结工业设计概论课程设置和安排应遵循的要点,结合教学实践分别从设计思维、设计技能、团队意识、社会责任感等方面阐述,探索更优的教学模式。

• 单位
  广州大学松田学院