如何在课堂上实施教、学、评一体化

作者：任洁

来源：文教资料, 2020, (18): 227-229.

• 教—学—评一体化
• 课堂评价
• 核心素养

"教、学、评一体化"是落实学科核心素养的重要途径。在课堂教学中有机促进教师教、学生学和评价的整合,把课堂评价融入学习活动之中,检测和指导教学实践,最终促进学习目标的实现。本文结合"教、学、评一体化"的理论背景,阐释三者实施过程中的现实问题及改进建议。

• 单位
  北京师范大学