美术鉴赏内容系列是高中美术新课标规定的必修模块,更是教学难点。在具体的教学中,单元化模块教学方法体现了学科核心素养方法论,使用其可有效达成美术鉴赏教学目标。文章将高中美术鉴赏和单元化模块教学有机结合,将单元化模块教学导入高中美术鉴赏教学设计,基于真实情境的学习任务,无缝连接的教学设计活动,深化学生美术鉴赏大概念理解,激发学生美术鉴赏兴趣,变革学生美术鉴赏学习方式,达成三维目标,让美术鉴赏具有整体性和科学性,促进学生美术鉴赏深度学习,形成美术理解整体教学效应。
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