微课运用于“应用文写作”课程之教学反思

作者：赵玥

来源：湖北开放职业学院学报, 2020, 33(04): 136-137.

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本文针对高职院校"应用文写作课程"的微课教学应用,从一线教学实践出发,积极探索教学实践中存在的问题,寻求解决方案。

• 单位
  四川商务职业学院