<语文课程标准>指出:阅读是搜集处理信息,发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.语文教学离不开文本阅读.中学语文教材选录的文章一般都是文质兼美,或语言优美、琅琅上口,或内容生动、扣人心弦,或哲理深刻、发人深思.