摘要

在传授语言知识的基础上培养学生的阅读能力,是初中语文阅读教学的重要目标。文章结合笔者的教学经验,指出教师要认识到培养学生阅读能力的意义,通过在预习环节布置阅读任务、优化阅读课堂教学活动、结合教学重点组织阅读训练和依据教学内容组织社团活动等方式,让学生主动参与阅读活动,从而提升学生的阅读能力。