“讲自己的故事”在德育教学中的作用及重要性探究

作者：孙嘉禾

来源：考试周刊, 2021, (76): 4-6.

• 真故事
• 感人心
• 动真情
• 见行动

在教育改革的背景下,德育教育越来越受到人们的关注和重视,然而大部分教师只注重课堂上的专业教学,忽略了学生在实际生活中的道德提升。课堂教学与生活的紧密联系是形成道德教育整体教学的关键,是道德课堂教学的补充和延续。为了紧密联系道德与学生实际生活,根据学生的认知水平,可以通过自身成长故事的演说,使德育课程的教学真正回到学生生活中,让道德课堂的教育作用辐射到学生的生活中。通过真实故事的教育,学生在实践活动中可以感悟生活,检讨是非,培养乐于探究的能力。在此过程中,使学生学会感恩,学会与他人合作,养成良好的道德品质。同时让每个学生的个性得到张扬,获得全面、和谐发展。