关注数学课堂 渗透核心素养

作者：何维超

来源：试题与研究, 2018, (32): 37.

<正>从我国目前的情况来说,小学数学教学还存在一定的问题,导致核心素养渗透不足,影响教学创新的开展。因此,需要对数学核心素养进行探讨,增强理论教学与实践教学的合理分配,从根本上提升小学数学素质教育质量。一、小学数学核心素养的内涵及价值1.内涵