聚焦高中信息技术教学中的计算思维培养，探究有效的教学设计对学生计算思维能力提升的影响。通过对教学设计实施前后的学生测试与评估、作品与项目实践、学业成绩、参与度评估以及教学效率评估等数据的分析，得出所提出的教学设计对增强学生计算思维能力具有显著效果。学生、教师和家长的反馈数据表明，所提教学设计有助于提高学生的学习兴趣、自主学习和实践能力。研究成果可为高中信息技术教学设计提供一定的参考，促进学生计算思维能力的发展。
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