基于核心素养的高中生数据分析能力培养探研

作者：董逸民

来源：成才之路, 2020, (13): 55-56.

• 高中数学
• 数据分析
• 核心素养
• 能力培养

数据分析是数学学科核心素养体系的重要组成部分,高中数学教师要高度重视高中生数据分析能力的培养,实现教学行为的优化。要巧用信息技术,提升学生数学理解能力;开展实践活动,增强学生数据分析能力;创设合理情境,激发学生数据探究欲望;树立统计意识,培养学生数据分析观念。