本文针对小学生体育课中跳绳活动的组织展开了深入的研究分析、结构研究,从单人跳指导、双人跳指导、单长绳指导、双长绳指导等方面出发,发表了一些自己的建议看法,希望可以对小学体育课中跳绳活动的组织起到一定的参考和帮助,提高小学体育课中跳绳活动组织的有效性,更好地提高学生的跳绳水平。