摘要
高校图书馆是文献信息的保障中心,是学生的“第二课堂”,是为教学、科研服务的重要机构。实现服务育人功能,推动校园文化建设,促进学校内涵发展是高校图书馆的根本任务。在“互联网+”的时代背景下,高校图书馆工作面临着新的挑战,传统的服务育人模式已不能适应高校图书馆的发展需要,不能为读者带来优质的服务体验。基于此,本文对高校图书馆服务育人进行了新的思考,指出高校图书馆应顺应时代的发展,探索全新的服务模式,构建全新的育人体系,将服务育人工作推向新高度。
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单位南京邮电大学通达学院