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摘要
产教融合背景下，高职院校中鲜有独具特色的课程，加之学生学习积极性不高、教师教学兴趣缺乏等一系列问题，严重制约了企业学院课程体系的构建与完善。据此，以学院课程与企业课程的关系研究为基础，创建基于实境学习的企业学院课程体系，并给出以“四融合”为主线的课程体系建构实施指要，强调课程体系与企业需求、课程模块与岗位能力、教学过程与工作过程相互衔接与融合。最后以苏州市职业大学同策房地产学院为例进行论证说明，以期提升后续校企合作水平。
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单位苏州市职业大学
