随着社会不断发展,新一轮基础教育改革在全国范围内如火如荼地开展,对初中地理教学提出了更高的要求。地图是地理学科最重要的组成部分之一,贯穿整个地理学发展过程,既是地理学科发展带来的产物,也是人类探究地理、学习地理的重要工具。如今,地理学科教学仍存在许多误区,对地图教学的不重视、没有培养学生使用地图的技能等问题严重阻碍了地理教学发展。本文联系实际,针对如何有效利用地图提高初中地理教学质量提出相关建议,以期为其他初中地理教师有所启迪。
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