<正>1教学设计思路及五育融合点说明1.1教学内容及其解析本节课是人教版七年级下册第六章《实数》的内容，是学生学习了算术平方根的概念后，探究的第一个带开方符号的无理数[1]．主要内容有：(1)教材第41页第6.1节平方根的探究活动1——用两个面积为1的小正方形拼一个面积为2的大正方形；(2)教材第58页章末的阅读与思考材料——“为什么说21/2不是有理数”；(3)教材第41页第6.1节平方根中的探究活动2——21/2有多大；
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