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摘要
作业能够帮助学生巩固课堂所学知识，是教师检验课堂授课效果和学生学习效果的有效手段。当前，大学英语作业的布置效果不尽如人意，急需改革创新，为大学英语教学改革注入新的活力。针对大学英语视频作业的可行性问题，本文通过具体实践并结合问卷调查和随机访谈，分析了普通本科学校大学生对于大学英语视频作业的态度和看法。结果表明，六成以上大学生非常认可这种作业模式，认为能够促进自主学习，有助于自己发挥主观能动性，开展合作创新，极大地激发自身的学习积极性，进而证明了大学英语视频作业进一步实施的可行性。
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单位烟台南山学院
