论高职大学英语文化教学的缺失及补偿策略

作者：贾琳琳

来源：山东农业工程学院学报, 2018, 35(10): 146-147.

DOI：10.15948/j.cnki.37-1500/s.2018.10.071

• 高职英语
• 文化教学
• 跨文化交际

英语学科是高职院校的基础必修课,在培养学生英语语言应用能力、提升学生的跨文化交际能力、以及锻造未来应用型人才方面发挥了重要的作用。为了能够真实的展现当前高职院校公共英语课程文化教学的现状,找到目前高职英语文化教学中的缺失,从而提出相应的补偿策略,本文通过对五所高职院校进行实证研究,从教育文化学的理论入手,分别采用了问卷调查、访谈等方法,深入剖析了高职公共英语在文化教学方面的缺失,并基于理论基础和调查结果提出相对应的补偿策略。

• 单位
  盘锦职业技术学院