小学科学作为义务教育阶段基础学科之一,有着与其他学科同等重要的地位。实验教学的教学方式是在小学科学进行课堂教学过程中的重要教学方式,实验教学的教学方式能够将教材上的文字转换为更加直观的形式,能够降低小学生对陌生的科学知识的接受难度。小学生具有年龄小、思维简单的身心特点,教师在引导学生学习科学课程的过程中增加课外探究性的实验教学过程会引发小学生对科学学科的兴趣,激发小学生学习科学知识的主动性。
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