随着教育教学领域改革的不断深入,趣味化教学在很多中小学得到了一定的重视与应用。针对核心素养下的小学美术趣味教学进行了简要研究,首先分析小学美术趣味化教学开展的必要性,进而得出核心素养下的小学美术趣味化教学策略。