摘要

随着新课改的全面实施和不断深入,高中化学实验教学也面临着全新的挑战和一系列的改革要求。在高中化学实验教学中,教师不仅要给学生传授相应的实验理论基础知识和相应的实验技能,还要重视对学生化学核心素养的培养。在此基础上充分调动学生的主观能动性,使化学实验教学取得事半功倍的效果。