吉林省中小学骨干教师培训项目培训需求调研 “云端”座谈会—骨干教师专场（2020年6月20）

来源：吉林省教育学院学报, 2021, 37(01): 18-21.

<正>一、您希望我们的培训课程关注哪些内容或聚焦哪些主题?廉欣:在课程培训的内容拓展上,希望有专业知识的再学习,能够深入、系统地学习相关专业领域方面的知识和技能。以美术专业为例,很多一线老师在工作岗位上,一直没有机会系统地全身心地投入到美术创作之中,因此会有眼高手低的情况。