初中语文有效性作文评价策略

作者：王艳玲

来源：科普童话, 2020, (27): 188.

<正>初中语文新课标指出:"在教学活动中,我们应该按照学生不同的发展趋势、个性特长、思想认知,对其做出不同的评价"。而写作作为一项表现学生知识与思想积累的复杂性的智力活动,更是需要教师不断对评价的模式进行优化和完善。基于这一要求,有效性作文评价策略的应用价值逐渐突显出来。从具体内涵来看,有效性作文评价的理论基础是多元智能理论,而这一理论对于作文评价的启示主要包括以下几个方面:第一,作文评价的标