构建高校大德育课程体系的探索与实践——以广东白云学院为例

作者：郭华鸿

来源：福建教育学院学报, 2013, (03): 14-17.

• 高校
• 大德育
• 课程体系
• 理论性课程
• 实践性课程
• 隐性课程 university
• big moral education
• curriculum system
• the theoretical curriculum
• the practical curriculum
• the recessive curriculum

构建高校大德育课程体系对于促进学生全面发展,实现教育资源的最佳配置,推动高校德育工作走向科学化、专业化,发挥整体育人合力等方面具有十分重要的意义。构建高校大德育课程体系的主要途径有:整合德育课程内容,构建切合实际的大德育课程内容体系;加强理论性课程、实践性课程与隐性课程的结合,构建以"新三中心"为理念的大德育平台体系;加强组织运行机制与保障机制的建设,建立行之有效的大德育课程管理体系。

• 单位
  广东白云学院