体态语不仅是人际交流中一种特殊的非语言表达形式,也是英语教学中最富生命力的信息传播方式。体态语自身的重要性,地方高校大学学生的特点以及在现代多媒体教学环境下重视加强教师的主导作用,都突出了大学英语教学课堂上使用体态语的必要性。恰当的使用体态语,对培养学生形成英语思维,改善课堂学习氛围起着举足轻重的作用,在很大程度上影响教师的教学效果。
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