家国情怀融入高校思政课教学：价值意蕴、现实阻梗与策略探究

作者：杨波; 袁俊辉

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2023, 42(09): 56-59.

• 家国情怀
• 高校思政课
• 价值意蕴
• 现实阻梗
• 策略探究

家国情怀作为中华优秀传统文化的凝练，其蕴含的内涵和精神与高校思政课教学目标是高度一致的。从价值层面来看，家国情怀融入高校思政课教学有利于弘扬社会主义核心价值观、促进社会发展需要的满足，同时能够激发个体内需、实现个人价值和社会发展有机统一，使思政课更好地落实立德树人的根本任务。当前，家国情怀融入高校思政课教学中还面临着教育载体缺乏、内容整合度不高、教学模式单一等现实阻梗。因此，在新时代背景下，家国情怀融入高校思政课教学必须坚持学理性和价值性相统一的原则，贯彻适应与超越相结合的教学方法，以实现“知道”与“体道”相促进的教学目标，不断引导当代大学生厚植家国情怀，心系国家和民族前途命运，成为中国式现代化建设的奋进者和奉献者。