“双减”背景下高中信息技术大单元教学策略

作者：兰颖

来源：Jiangsu Education Journal, 2023, (39): 85-87.

• “双减”
• 大单元教学
• 高中信息技术

高中信息技术是初中信息技术的延续，在“双减”背景下一定程度上会受到初中减负带来的影响。这就要求高中信息技术教学要更加高效。大单元教学重视知识点之间的联结及其运用，采用大单元教学方式可以很好地提高高中信息技术教学效率。