基于疫情防控的生命科学教育

作者：王文元

来源：吉林省教育学院学报, 2022, 38(01): 51-54.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.01.012

• 新型冠状病毒肺炎
• 生命科学教育
• 初中生物教学

2019年12月以来,突如其来的新冠肺炎疫情凸显了依法保障生物安全的重要性、紧迫感。生命科学以其发展迅速、多学科交叉等特点,已经渗透到农业、药业、军事等社会各个层面,特别是生命科学与人类关系更是密切。在基础生命科学的教育教学中,应把普及法律法规常识、夯实生命科学基础、培养生物安全意识作为教学方向指引,树立尊重自然、敬畏自然、顺应自然的生态文明教学理念。