游戏区引发幼儿深度学习的探索与策略

作者：孙玥

来源：新课程, 2020, (17): 163.

• 游戏区
• 幼儿深度学习
• 探索
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当下幼儿园教育越来越受社会大众和教育部门关注,区域游戏作为现代幼儿教育中的一种方式,主要通过活动开展教学,引起幼儿关注,激发幼儿兴趣,从而达到引发幼儿深度学习的目的。基于幼儿教学,从游戏角度出发,浅谈如何运用游戏区开展幼儿教学,并分析引发幼儿深度学习的策略,以便于幼儿教师参考。