把信息技术书本上的知识变为学生内化的智慧,需要教师从片面的信息技能教学模式向真正的信息素养培育方式转变,需要教师从只关注教好书本上静态的知识向学以致用、知行合一的目标转变,需要教师从引导学生掌握解决当前问题的方法向拓展学生思维,使其具备面对未来挑战的关键能力转变。具体到教学实践中,教师应该根据不同的教学内容、差异化的教学目标,灵活选择不同的教学方法,应用不同的教学策略:创设现实情境、引导深度学习、组织项目化开发。
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