病原生物学实验课程引入临床相关性的探索和实践

作者：涂增; 邹晓毅; 刘佳; 张静; 杨春; 叶彬; 郭亚楠; 陆合^*

来源：实验技术与管理, 2020, 37(03): 204-206.

DOI：10.16791/j.cnki.sjg.2020.03.047

• 课程改革
• 病原生物学实验
• 临床相关性

病原生物学实验是连接基础医学和临床医学的重要桥梁,为了培养高素质的医学人才,全面改变病原生物学实验,通过优化课程设置、改变教学方法、改进实验教学手段,提高学生综合能力。实验改革有助于帮助学生尽快建立临床思维,培养学生沟通能力。

• 单位
  重庆医科大学