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摘要
目前世界正面临百年未有的大变局,给我国大学体育课程特别是乒乓球教学体系改革发展带来了机遇和挑战。乒乓球作为我国的"国球",具有广泛的群众基础,特别受到高校学子的喜爱。疫情发生前乒乓线下教学忽略了学生自主学习,自我操练的能力,这一现象不仅降低了学生对于乒乓球学习的积极性,也使得教学老师无法有针对性地对学生的提供合理的指导。新型冠状病毒肺炎疫情发生期间,线上教学面临乒乓球场地难以保证,线上乒乓球教学大多停留在理论上,学生能力培养与社会需要有一定的差距。大学乒乓球课程教学改革过程中,应以学生为中心和主体,以兴趣为引导,结合信息化教学技术,构建"线上+线下"的混合的高效教学方法,真正促进大学生身心健康、强身健体。通过对大学体育课程教学设计的研究,为大学体育课程教学改革与发展提供借鉴意义。
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