新时代“四史”教育的治理功能与实践遵循

作者:高雷雷; 徐俊
来源:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2022, (01): 14-19.
DOI:10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2022.01.005

摘要

高度重视历史教育是党的一项光荣传统和政治优势。新时代,“四史”教育发展的不断完善,是以习近平为核心的党中央对党内教育的重大创新。“四史”教育在全面建设社会主义现代化国家中发挥着强大的社会治理功能,能够激励情感,破除思想阻碍;铸就定力,坚定理想信念;预防腐败,推进自我革命,是全体党员干部的必修课。开展“四史”教育,要坚持以学习历史与守正创新相统一、把握规律与服务现实相统一、分层教育与突出重点相统一为实践遵循。

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