小学语文低年段课堂拓展练习策略的研究

作者：高雁

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 209.

• 小学语文
• 拓展延伸
• 途径

随着新课程改革的实施,小学语文低年级课堂发生了新变化,成为集开放、活力、自由为一体的新课堂。在新课堂中,一些新的教学方法开始兴起,"拓展练习"正是在此基础上产生的。对小学语文低年段课堂拓展练习策略进行了研究,希望为小学语文低年段教学提供新的发展思路。