自从国家开始注重素质教育在全国范围内的推广以来,传统的英语教学模式面临着新的机遇与挑战,教学的重点开始有所转移,不再仅仅看重学生的阅读和写作水平,开始重视学生的英语听力能力。英语教学的主要目的不应该仅仅是让学生能够流畅的阅读英语原文,记住大量的单词,写出高水平的英语文章。在该篇文章中,希望通过分析初中英语教学中听力部分存在的问题和难点,找出初中英语教学中提高学生听力能力的有效措施。
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