摘要

人对世界的观念通过知识的形式体现出其对世界本质的理解。人们的世界观与知识观相辅相成,互相影响。在学校教育中,知识作为一个系统贯穿于整个教育活动中。音乐教育知识不仅仅是反映音乐信息的媒介,它形成了具体的知识系统,对知识系统的深入理解能够帮助教师正确认识音乐教育知识,进而提高教学质量。本文主要从新视角去分析音乐教育知识,为相关研究者提供参考价值。

  • 单位
    衢州学院