基于微信的信息技术课程辅助教学研究

作者：侯敏; 韩骏; 刘菁; 张加莎

来源：中国信息技术教育, 2017, (11): 66-69.

• 微信
• 信息技术课程
• 辅助教学

本文基于微信中微信群、微信公众平台、微信小程序三种功能,设计出辅助信息技术教学的互相协调、补充配合的新模式,力求提高学生的学习兴趣,改善教学效果,并为信息技术教师的教学提供可借鉴的经验。

• 单位
  首都师范大学