青少年的健康成长需要家庭、学校和社会多方面的支持与配合。学校作为教育的主阵地,要履行教育的主导和主体功能,探索学校、家庭和社会行之有效的共建共育模式,最大限度地发挥家庭教育的作用,促进青少年健康成长。发挥学校的主导作用,探索学校指导和推进家庭教育的对策,为更多学校开展家庭教育提供范式,是本文写作的主旨。