发挥教师在项目化学习中的作用——以“海带中碘的提取及含量测定”为例

作者：肖建锋

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2019, (10): 11-12.

<正>相对于以教师为中心、学生被动接受知识的传统教学而言,项目化学习为核心素养在教学中的有效落实提供了新的途径。项目化学习一般包含项目启动、项目设计、项目探究、项目展示和项目评价五个环节,笔者以项目化学习"海带中碘的提取及含量测定"为例,说明在项目化学习的各个阶段,教师如何发挥"导师"作用,保障项目化学习的顺利实施。