据毕业生的跟踪调研发现,目前中职校对学生综合能力的培养与企业对人才的需求还存在着一定的差距。为此,中职班主任们根据目前中职生的成长特点、能力现状,经过三年时间在多个年级、多个班级、多个专业的实践操作,开发整合了一套以中职生综合能力培养为主线的菜单式主题活动,无论是在学生专业知识的学习,还是在学生综合能力的培养方面,都收到了较为理想的效果。