摘要

语文科目中的阅读与写作是相辅相成的,阅读是写作的基础,写作是阅读的延伸。阅读能够将语言文字输入到学生的脑海中,使之变成学生写作时的养分。写作是将学生的思维逻辑转化成语言文字,并条理清晰地表现出来。初中语文教学过程中,教师要实现阅读与写作训练的良性互动,就要充分挖掘教材文本中的读写结合点,让学生以读促写、以写促读,进而全面提高学生的语言感悟能力和表达能力。