<正>文本是高中语文阅读教学的有效载体,它蕴含着丰富的阅读资源,也潜藏着学生语文能力的发展点。基于文本细节的研读正是从文章细处入手,深入挖掘文本蕴藏的阅读资源。作为一线语文教师,要明确文本细节研读的价值取向,不断优化教学策略,将文本阅读向更深处推进。一、文本细节研读的价值取向文本细节研读的价值取向不是单一的,要分析语文阅读课堂的构成要素,包括作者、学生、学科、教师等。1.准确研究作者价值取向
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