合作学习是指在团队或者小组中学生为了完成共同的任务目标,有着明确的目标任务的互助性学习。教学实践中,首先要对引导小组形和与明确组员工作分配。其次,具体课堂操作中要选择有效课堂教学空间,并明确组员角色。最后,明确在教学组织中教师是一个直接参与者、策划者、组织者、执行者和设计者。教学实践证明,教师引导下的积极心理学视角下的课堂合作学习在教学实践中对于提升大学生学习兴趣、提高教学效果有一定的促进作用。
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