高中音乐教学中赏识教育运用探析

作者：刘晓琼

来源：试题与研究, 2018, (08): 71-72.

<正>一、前言《新课程标准》倡导教学中应重视学生的主体地位,所以实施赏识教育是非常符合教学要求的。赏识教育是通过教师对学生的赞许,帮助学生树立自信心,培养其克服困难的能力,健全学生的人格,真正体现以人为本的教学理念,发挥学生的主观能动性。本文对在高中音乐教学中如何运用赏识教育。