因材施教在中职会计分层教学中的应用分析

作者：刘艳凤

来源：现代职业教育, 2019, (12): 36-37.

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• 会计专业教学
• 因材施教
• 分层教学

中职学生来自于不同的初中院校,所以学生之间的经历、能力以及性格等均会存在一定的差异。在这种情况下,统一化的教学手段就会对学生的发展形成较大的阻碍,甚至会给部分能力较差的学生带来较大的学习压力。所以,在教学中教师就应该遵从学生的基本情况,结合分层教学的理念引导学生进行学习。