计量单位英文缩写教学的实践与思考

作者：黄洁

来源：小学教学参考, 2019, (11): 29-30.

• 计量单位
• 英文缩写
• 符号感
• 简约抽象之美

通过分析计量单位换算错误的根本原因,认识到数学教学要注重学生计量单位英文缩写的教学,引导学生自觉使用计量单位的英文缩写,丰富学生对数学符号的认识,循序渐进地培养学生的符号感,使学生感受数学的简约抽象之美。